学校管理的本质是搭台、是成长，是赋能。学校管理的三个层次分别是控制、激励与服务。对管理者的要求是:不仅能说，还要能做;不仅能做，还能做到位;不仅能做到位，还要未雨绸缪。学校要满足家长需求，还要引导家长需求，更要为家长创造新需求。 本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。